Hola, lazarillos y lazarillas. @elbolsillodelazarillo e @irenemaringr nos hemos juntado para crear este post colaborativo, un dosier de recursos sint谩cticos. No solo incluye las obras acad茅micas — Nueva gram谩tica de la lengua espa帽ola ( NGLE , 2009 y 2025) y el Glosario de t茅rminos gramaticales ( GTG , 2019)—, sino muchos diccionarios, glosarios, manuales, obras acad茅micas, cuadernos de ejercicios, bases de datos… Este es un trabajo realizado por dos frikis sint谩cticas que, cuando unen sus mentes, salen estas locurillas. Es un recurso pensado para aportar recursos te贸ricos y pr谩cticos de sintaxis a los docentes de Lengua Castellana y Literatura. DICCIONARIOS, GRAM脕TICAS Y BASES DE DATOS 1. DICCIONARIO PANHISP脕NICO DE DUDAS Para consultar cuestiones fon茅ticas, acepciones, funciones sem谩nticas y sint谩cticas, construcciones preposicionales y ambig眉edades estructurales https://www.rae.es/dpd/ El Diccionario panhisp谩nico de dudas ( DPD ) tiene como fin dar respuesta, de for...
¡Hola, lazarillos y lazarillas! Os comparto este dosier para trabajar el c贸mic con m谩s de 60 plantillas con vi帽etas y muchos globos y bocadillos de diferentes formas y tama帽os para recortar o calcar, as铆 como onomatopeyas e interjecciones para recortar y colorear.
EL C脫MIC
El c贸mic es una serie o secuencia de vi帽etas que cuenta una historia de forma visual. Al mezclar lenguaje ic贸nico y textual, es un gran recurso did谩ctico por su car谩cter din谩mico. Reproducir y/o crear historietas es una fuente de motivaci贸n en el proceso de ense帽anza.-aprendizaje y fomenta la lectura a trav茅s del c贸mic.
Asimismo, en el c贸mic se pueden trabajar muchos aspectos ling眉铆sticos: los elementos de la narraci贸n (narrador, personajes, espacio, tiempo y puntos de vista), secuencias discursivas como la narraci贸n, el di谩logo, el mon贸logo y la descripci贸n; las propiedades textuales (coherencia, cohesi贸n, adecuaci贸n), la elaboraci贸n de un guion previo al dise帽o de nuestro c贸mic y la ortograf铆a, entre otros.
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PERSONAJES
En un c贸mic aparecen tanto personajes principales como secundarios. Muestra a los personajes con sus atributos f铆sicos caracter铆sticos y con los animales que los acompa帽an. Por ejemplo, Ob茅lix junto con su perrito Ideafix o Tint铆n con su perro Mil煤.
A la hora de escoger los atuendos, objetos y decoraci贸n, ten en cuenta que deben estar ambientados en la 茅poca. Por ejemplo, en el caso de Ast茅rix y Ob茅lix (茅poca romana), deben aparecer plumas para escribir en lugar de bol铆grafos; candiles o lamparas de aceite en lugar de l谩mparas el茅ctricas; relojes de arena en lugar de relojes mec谩nicos o electr贸nicos; espadas y lanzas en lugar de pistolas, etc. En el caso de ser una 茅poca antigua, no a帽adas elementos modernos que en aquel tiempo no exist铆an.
VI脩ETAS
Las vi帽etas son recuadros delimitados por l铆neas donde se presenta, mediante la mezcla de im谩genes y texto, un instante de una historia.
En las p谩ginas de tu c贸mic han de aparecer diferentes escenas (con y sin texto), escenarios, personajes, narrador, di谩logos, acciones... Una p谩gina puede estar compuesta por una sola vi帽eta o por m煤ltiples vi帽etas (de distintas formas y tama帽os).
脕NGULOS
Los 谩ngulos son los diferentes puntos de vista de una escena.
- Plano general: vista esc茅nica amplia (figuras y elementos).
- Plano entero: muestra la figura entera (con o sin contexto).
- Plano medio: muestra la figura de la cabeza a la cintura.
- Plano medio corto: muestra la figura de la cabeza a la mitad del torso.
- Primer plano: muestra el rostro (y los hombros).
- Plano detalle: destaca de muy cerca un elemento que en otro plano podr铆a pasar desapercibido (objeto, atributo, gesto, mueca...).
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CARTELA O CARTUCHO
Es la voz del narrador que describe o explica una situaci贸n o acci贸n de la historia. Normalmente, se sit煤a en la parte superior de la vi帽eta en forma rectangular y en horizontal.
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GLOBOS O BOCADILLOS
Son los espacios circundados por una l铆nea que contienen las palabras o pensamientos de un personaje. Pueden ser:
INTERJECCIONES Y ONOMATOPEYAS
Siempre se escriben entre exclamaciones.
- Interjecciones: palabras que expresan impresiones o sentimientos como ¡Ah!, ¡Eh!, ¡Oh!, ¡Uy! o ¡Dios m铆o!
- Onomatopeyas: palabras que imitan sonidos como ¡Bam!, ¡Boom!, ¡Bang!, ¡Boing!, ¡Toc toc!, ¡Ops!, ¡Plash!, ¡Puf! o ¡Pum!
L脥NEAS CIN脡TICAS
Son l铆neas que reproducen la direcci贸n del movimiento (horizontal, vertical, circular, en espiral).
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MET脕FORAS VISUALES
Son im谩genes, iconos, s铆mbolos o signos que representan una idea, pensamiento o sentimiento.
¡Espero que os sea tan 煤til como a m铆! Este kit para trabajar el c贸mic ya no podr谩 faltar en mi pr谩ctica docente, pues es un recurso muy valioso que contiene una breve introducci贸n de teor铆a del comic con ilustraciones como ejemplos de cada elemento que debe contener el c贸mic como g茅nero textual (personajes, cartela o cartucho, vi帽etas, 谩ngulos, globos o bocadillos, onomatopeyas e interjecciones) y una parte pr谩ctica donde dibujar directamente el comic en las plantillas listas para imprimir.
¡El dosier tambi茅n esta disponible en catal谩n!
Marc Scibilia - Bittersweet Symphony
¡Espero que os sea de mucha utilidad!
DESCARGAR DOSIER: enlace de descarga
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