¡Hola, lazarillos y lazarillas! En 1.潞 ESO hemos creado un peri贸dico de aula como proyecto de la segunda evaluaci贸n. Para hacerlo, necesitamos varias sesiones en las que escogimos el nombre y el precio del peri贸dico, las secciones en las que se dividir铆a nuestro peri贸dico y, posteriormente, empezamos con la redacci贸n y el dise帽o.
En este post os muestro las indicaciones que siguieron mis alumnos/as para realizarlo y el resultado final.
PASOS PARA REALIZAR EL PERI脫DICO
- Escoger el nombre del peri贸dico y el precio.
- Lluvia de ideas para escoger las secciones en los que se dividir谩 el peri贸dico.
- Distribuir al alumnado por secciones. Cada uno har谩 una noticia de la secci贸n que le ha tocado.
- Dar indicaciones para redactar las actividades.
- Atribuirle funciones al alumnado: redactor/a, editor/a, dise帽ador/a…
A la hora de escoger las secciones en las que se dividir谩 el peri贸dico, como fuente de inspiraci贸n consultamos peri贸dicos conocidos como El Pa铆s para ver qu茅 apartados ofrecen. Posteriormente, seleccionamos las secciones m谩s frecuentes e importantes.
Una vez dividido el alumnado por secciones, cada estudiante ha de redactar una noticia. Para ello, debe seguir una estructura e instrucciones concretas de redacci贸n.
CARACTER脥STICAS DE LA NOTICIA
- Veracidad: los hechos o sucesos deben ser cre铆bles y demostrables.
- Objetividad: no debe aparecer la opini贸n personal o el juicio de valor del periodista en la noticia.
- Claridad: exposici贸n de los hechos ordenada, l贸gica y clara, sin contradicciones ni incoherencias.
- Brevedad: explicaci贸n concisa de los hechos, sin repeticiones innecesarias ni datos irrelevantes.
- Generalidad: la noticia debe ser de inter茅s social.
- Actualidad: los hechos deben ser actuales o recientes.
- Proximidad: sucesos cercanos al receptor.
- Crucigrama prehist贸rico:
- Crucigrama de las civilizaciones de Oriente y del Mediterr谩neo:
- Crucigrama de nuestro sistema solar:
- Sopa de letras y crucigrama con mapas pol铆ticos de Espa帽a:
Una vez acabado, dejamos nuestro peri贸dico de aula en la biblioteca del centro para que el alumnado lo leyera las veces que quisiera.
Por otro lado, si quer茅is ver un proyecto parecido de c贸mo crear un peri贸dico de aula, os aconsejo que consult茅is las publicaciones de @elhuertoliterario, que explica detalladamente c贸mo crear un peri贸dico por sesiones:
Tambi茅n os recomiendo la cuenta @librosylatin, donde Aure nos aconseja crear un peri贸dico de aula centrado en el propio centro escolar:
DESCARGAR PRESENTACI脫N: enlace de descarga
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