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馃Μ BINGO DE LA PREHISTORIA 馃Μ

  Hola, lazarillos y lazarillas. He creado un bingo de la prehistoria para trabajar este contenido del 脕mbito Socioling眉铆stico en 1.潞 de ESO. Es un juego did谩ctico que combina el azar, la identificaci贸n de elementos hist贸ricos y la clasificaci贸n. El alumnado deber谩 completar su cart贸n de bingo y, una vez conseguido, demostrar que sabe situar correctamente los elementos en la etapa de la prehistoria a la que corresponden. El juego consta de una primera fase competitiva de bingo y una segunda fase de clasificaci贸n. Como reto final, toda la clase colaborar谩 para completar un mural-tr铆ptico colectivo con 32 elementos de la Prehistoria, distribuidos en tres etapas : Paleol铆tico, Neol铆tico y Edad de los Metales . MATERIALES : • Bombo de bingo. • Tabla de correspondencias n煤mero–objeto. • 30 cartones de bingo con nueve elementos prehist贸ricos en cada uno. • Fichas o marcadores (rotuladores borrables por ejemplo) para los cartones. • 32 cartas de objetos plastificables para completar el ...

馃毃 10 ERRORES GRAVES EN LOS EX脕MENES DE LENGUA EN BACHILLERATO 馃毃

  ¡Hola, lazarillos y lazarillas! Est谩 a punto de arrancar el curso y estoy aprovechando estos d铆as previos al inicio de curso para preparar algunos materiales que ten铆a pendientes, como esta ficha con 10 errores graves que se repiten en los ex谩menes de Lengua en bachillerato . ¡Es un salvavidas para el alumnado! Los fui recopilando el a帽o pasado a partir de las correcciones de los ex谩menes de 2.° Bachillerato. Como se suelen repetir una y otra vez, he decidido reunirlos en una sola p谩gina de forma muy visual. La ficha se puede imprimir y utilizar directamente en clase para tenerla siempre a mano. ¡Tambi茅n est谩 disponible en catal谩n! Confundir categor铆a gramatical (adverbio, conjunci贸n, determinante, pronombre...) con funci贸n sint谩ctica (sujeto, atributo, CD, CI...). Confundir la oraci贸n sustantiva con la oraci贸n de relativo  (son de naturaleza gramatical bien distinta). Confundir una palabra simple (solo tiene afijos flexivos —nominales o verbales—) con una palabra deriv...

✍️ EL COMENTARIO DE TEXTO ✍️

  Hola, lazarillos y lazarillas.  En este dosier descargable de 15 p谩ginas (tambi茅n disponible en catal谩n) he recogido indicaciones para identificar la idea principal de un texto, elaborar un buen resumen y una buena producci贸n (opini贸n personal). Aparecen ejemplos pr谩cticos e indicaciones sobre las propiedades textuales, una lluvia de ideas con posibles temas de actualidad para la parte m谩s subjetiva del comentario (la producci贸n), as铆 como tipos de argumentos y tipos de falacias m谩s frecuentes en la argumentaci贸n (para no confundir los argumentos con las trampas argumentativas). LA IDEA PRINCIPAL 1. Extensi贸n m谩xima de dos l铆neas . 2. Es una mezcla entre el tema (asunto) y la tesis (opini贸n principal del autor o autora + finalidad del texto). 3. Estructura : sintagma nominal (SN) u oraci贸n simple (con infinitivo, por ejemplo). Mejor si se evitan los verbos conjugados y la oraci贸n compuesta, ya que es probable que den como resultado una idea principal compleja o muy la...