Ir al contenido principal

Entradas

Mostrando entradas de abril, 2023

Entrada más reciente

🦬 BINGO DE LA PREHISTORIA 🦬

  Hola, lazarillos y lazarillas. He creado un bingo de la prehistoria para trabajar este contenido del Ámbito Sociolingüístico en 1.º de ESO. Es un juego didáctico que combina el azar, la identificación de elementos históricos y la clasificación. El alumnado deberá completar su cartón de bingo y, una vez conseguido, demostrar que sabe situar correctamente los elementos en la etapa de la prehistoria a la que corresponden. El juego consta de una primera fase competitiva de bingo y una segunda fase de clasificación. Como reto final, toda la clase colaborará para completar un mural-tríptico colectivo con 32 elementos de la Prehistoria, distribuidos en tres etapas : Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales . MATERIALES : • Bombo de bingo. • Tabla de correspondencias número–objeto. • 30 cartones de bingo con nueve elementos prehistóricos en cada uno. • Fichas o marcadores (rotuladores borrables por ejemplo) para los cartones. • 32 cartas de objetos plastificables para completar el ...

🔖 MARCAPÁGINAS LITERARIOS 🔖

¡Hola, lazarillos y lazarillas! Este es mi regalo para el Día del Libro a todos los amantes de la lectura: estos preciosos marcapáginas literarios con citas de célebres autores/as y obras de la literatura castellana e hispanoamericana. El recurso está disponible tanto con reversos como sin reversos, según el modo en que se deseen imprimir y plastificar. La idea de crear estos marcapáginas se me ocurrió hace dos años, pero al diseñarlos seleccioné imágenes de internet con derechos de autor y, por ello, nunca me atreví a compartirlos. De hecho, este fue el primer recurso que creé en Canva, aunque ha permanecido en la sombra hasta ahora.  No obstante, tras ver los marcapáginas literarios (latinos e hispanos) que compartió Aure ( @librosylatin ) aproximadamente hace un mes por Instagram, con su permiso me animé a compartir los míos para celebrar el Día Internacional del Libro (23 de abril).  https://www.instagram.com/p/CnPvI2srgIH/?hl=es https://www.instagram.com/p/CpP3XKuDQdw/?...

🎨 TALLER DE PINTURA RUPESTRE 🎨

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD  ¡Hola, lazarillos y lazarillas! Como actividad para la Semana Cultural , que se ha celebrado este año en mi centro del 3 al 5 de abril (en la Comunidad Valenciana son días lectivos), mi tutoría de 1.º ESO A ha realizado un mural prehistórico donde hemos puesto en práctica los conceptos de la pintura rupestre que dimos previamente en el tema de la prehistoria en la asignatura de Ámbito Sociolingüístico . La realización de esta actividad nos ha ocupado dos sesiones, más las sesiones teóricas necesarias como fundamento esencial para realizar el mural tomando como modelo los mejores ejemplos de pintura rupestre .  INSPIRACIÓN ARTE DEL PALEOLÍTICO Para realizar el mural, nos inspiramos en famosas pinturas rupestres encontradas en las cuevas de Chauvet y Lascaux (Francia) y las cuevas de Altamira y Tito Bustillo (España). ARTE DEL NEOLÍTICO Nuestro mural es un poco anacrónico , ya que mezcla tanto pinturas propias del   Paleolítico (policromáti...

🎭 LECTURA DRAMATIZADA DE "MANZANAS ROJAS" 🎭

  ¡Hola, lazarillos y lazarillas! Os presento la forma en la que he evaluado la obra dramática  Manzanas rojas en 1.º ESO: mediante la lectura dramatizada y la teatralización . MANZANAS ROJAS Manzanas rojas es una obra de teatro que defiende la amistad por encima de todas las diferencias de color, religión, cultura o ideología, además de criticar la crueldad y el sinsentido de las guerras . El libro trata el tema del conflicto árabe-israelí encarnado en dos adolescentes, Salim y Ariel , cada uno de ellos perteneciente a uno de estos pueblos pero que, al margen de las rivalidades políticas de la región, son muy amigos entre sí. Pese a la oposición de sus respectivas familias, siguen viéndose aunque un muro separe sus viviendas. LECTURA OBLIGATORIA Manzanas rojas ha sido la propuesta de lectura obligatoria del segundo trimestre en 1.º ESO . ¿Cómo la hemos evaluado? En primer lugar, escogí la lectura dramatizada y teatralización para trabajar esta obra dramática . En seg...