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Mostrando las entradas etiquetadas como Teatro

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🧠 EJERCICIOS DE REFLEXIÓN MORFOLÓGICA (PAU) 🧠

Hola, lazarillos y lazarillas. He creado este dosier con 20 preguntas de reflexión morfológica para preparar la PAU , ejercicios competenciales con respuestas elaboradas (concisas pero rigurosas), más t arjetas proyectables e imprimibles para llevar al aula en forma de dinámicas de grupo-clase. Este material está basado íntegramente en la NGLE (2009-2011 y 2025) y el GTG (2019), e incluye los cambios terminológicos que se han producido en morfología en los últimos años, así que es información totalmente actualizada que espero que os sirva mucho en vuestras clases de bachillerato. EJERCICIOS RESUELTOS DE REFLEXIÓN MORFOLÓGICA (PAU) 1. Reproducción , registros y rectificar ¿Cuál o cuáles de estas palabras posee un prefijo y qué valor ap orta? Justifique su respuesta con alguna prueba lingüística . P regunta modelo PAU 2026 (Comunidad Valenciana) La palabra que posee un prefijo es reproducción porque, si se suprime el prefijo “re-”, la palabra resultante ( producción ) constituye un...

⚔️ GUÍA DE LECTURA DE 'EL CAPITÁN ALATRISTE' CON PENGUIN AULA ⚔️

  ¡Hola, lazarillos y lazarillas!  El capitán Alatriste , novela de Arturo y Carlota Pérez-Reverte, es una de las obras contemporáneas más relevantes para comprender el espíritu contradictorio del Siglo de Oro español: una época de brillantez literaria y artística, pero también de profunda crisis política, económica y social que afectó a toda la sociedad.  Aprovechando la publicación de un nuevo título de la saga,  @penguinaulaes  ha contado conmigo para crear  esta completa guía de lectura con el fin de trabajar la obra en el aula. Esta guía de lectura está especialmente pensada para los estudiantes de la ESO y Bachillerato. Su objetivo es fomentar una lectura profunda de la obra, con actividades que invitan al pensamiento crítico, aprovechando la riqueza histórica y literaria de la novela de Arturo Pérez-Reverte y sus referencias al Siglo de Oro. Descárgala de forma gratuita en la web de Penguin Aula (pincha en el siguiente enlace y haz clic en "gu...

🎭 LECTURA DRAMATIZADA Y TEATRALIZACIÓN 🎭

  ¡Hola, lazarillos y lazarillas! Una de las formas que más me gusta trabajar las obras de teatro es con la lectura dramatizada en el aula. En esta publicación os cuento cómo lo hago. En primer lugar, definamos qué son la lectura dramatizada y la teatralización. LECTURA DRAMATIZADA La información de este apartado ha sido extraída de: http://repositorio.unsaac.edu.pe/handle/20.500.12918/4970 La lectura dramatizada es una  estrategia didáctica  que consiste en  dar lectura a las obras literarias de corte dramático  con la debida fluidez y entonación, cuya finalidad es  dar vida al personaje interpretado, complementando con recursos no verbales  (gesticulación, expresión facial, postura y movimiento) y otros aspectos paralingüísticos (pausas, silencios, risa, llanto o lamento, suspiro, jadeo, etc.)  para que el texto literario sea comprendido en su totalidad . Esta estrategia contribuye a que...

🎭 LECTURA DRAMATIZADA DE "LA VUELTA AL MUNDO EN 80 DÍAS" 🎭

  ¡Hola, lazarillos y lazarillas! Os comparto la forma en que estamos trabajando la lectura de la segunda evaluación en Ámbito Sociolingüístico en 1.° ESO: lectura dramatizada y representación de la adaptación teatral de La vuelta al mundo en 80 días  de la editorial Algar (Bromera en valenciano). He creado esta presentación para introducir el género teatral (acotaciones, imagen, sonido, iluminación, caracterización de los personajes…), teniendo en cuenta esta adaptación de la famosa novela de Julio Verne . Nuestro escenario es el aula entera , con su mobiliario, luces y ordenador para proyectar imágenes de fondo a modo de cicloramas. Además de los objetos propios de la clase que pueden usar (mesas, sillas…), el alumnado ha preparado decoración (algunos han construido un vagón de tren o un elefante de cartón como medios de transporte). También han traído diferentes objetos que aparecen en sus escenas, así como el vestuario. Por todo ello, es esencial que previamente se lean...