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馃攷 REFERENTES DE CONSULTA SINT脕CTICA 馃攳

Hola, lazarillos y lazarillas. @elbolsillodelazarillo e @irenemaringr nos hemos juntado para crear este post colaborativo, un dosier de recursos sint谩cticos. No solo incluye las obras acad茅micas — Nueva gram谩tica de la lengua espa帽ola  ( NGLE , 2009 y 2025) y el Glosario de t茅rminos gramaticales ( GTG , 2019)—, sino muchos diccionarios, glosarios, manuales, obras acad茅micas, cuadernos de ejercicios, bases de datos… Este es un trabajo realizado por dos frikis sint谩cticas que, cuando unen sus mentes, salen estas locurillas. Es un recurso pensado para aportar recursos te贸ricos y pr谩cticos de sintaxis a los docentes de Lengua Castellana y Literatura. DICCIONARIOS, GRAM脕TICAS Y BASES DE DATOS 1. DICCIONARIO PANHISP脕NICO DE DUDAS   Para consultar cuestiones fon茅ticas, acepciones, funciones sem谩nticas y sint谩cticas, construcciones preposicionales y ambig眉edades estructurales https://www.rae.es/dpd/ El Diccionario panhisp谩nico de dudas ( DPD ) tiene como fin dar respuesta, de for...
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馃摎馃挄 LECTURA Y EMOCI脫N. FOMENTO DE LA LECTURA PARA PRIMER CICLO 馃摎馃挄


¡Hola, lazarillos y lazarillas! ¿Os imagin谩is tener todas las propuestas de fomento de la lectura e instrumentos de evaluaci贸n de las lecturas que se os ocurran y m谩s en un 煤nico dosier? Pues bien, ¡esta fantas铆a es ya realidad! Se trata de una presentaci贸n que cre茅 para una formaci贸n en l铆nea que impart铆 para un instituto de la Comunidad Valenciana (@iessanvicente_).

Esto ha sido posible gracias a la colaboraci贸n de las siguientes cuentas educativas, especialmente de Lengua Castellana y Literatura: 

  • Tamara Manzano Garc铆a de @abretesesamo___:
  • Natalia Galbis Reig de @elbolsillodelazarillo:

https://www.instagram.com/elbolsillodelazarillo/?hl=es

  • Alicia Romero L贸pez de @elhuertoliterario:

https://www.instagram.com/elhuertoliterario/?hl=es

  • Patricia Moreno Jim茅nez de @filologaensecundaria:

  • Mar铆a Enriqueta Moreno S谩nchez de @_innovatriz:
  • Irene Mar铆n Garc铆a de @irenemaringr:

  • Aure Cabarcos Rodr铆guez de @labibliodeaure:

  • Laura Guti茅rrez Bonilla de @laclasede_laura:

  • Zaida L贸pez Alberola de @lapizarraliteraria:

  • Marisa Lucas, Laura Guti茅rrez, Mamen Saura y Yolanda Soria de @lasdelengua:

  • Patricia Reig Vila de @lasuertedeserletra:

  • Coral Palomero Seijas de @muyprofe:

  • Tamara Sarri贸n P茅rez de @navegandohaciaitaca:

  • Carolina P茅rez de @profedecastellano:

  • Cristian Oliv茅 Pe帽as de @xtianolive:
https://www.instagram.com/xtianolive/

  • Laura G谩mez Robles de @1profediferente:

 

¡Porque en la uni贸n est谩 la fuerza!


脥NDICE DEL DOSIER DE LECTURA Y EMOCI脫N

1. Las competencias clave
  • La comunicaci贸n ling眉铆stica 
  • La competencia personal, social y de aprender a aprender
2. Los elementos transversales
  • La comprensi贸n lectora 
  • La expresi贸n oral y escrita
3. El fomento de la lectura
  • El fomento de la lectura en el Proyecto Educativo de Centro (PEC) del IES Jaume I de Ontinyent
    • Plan lector
    • Librer铆a gratuita comunitaria
    • Lectura al aire libre
    • Grupo de lectura cl谩sica (Barataria)
    • Actividades extraescolares y complementarias
  • Otras propuestas para el fomento de la lectura
4. Propuestas para celebrar las efem茅rides
  • D铆a de las Escritoras (15 de octubre)
  • D铆a Internacional del Diccionario (16 de octubre)
  • D铆a de las Bibliotecas (24 de octubre)
  • Halloween (31 de octubre)
  • D铆a de las Librer铆as (11 de noviembre)
  • D铆a Internacional para Eliminar la Violencia contra la Mujer (25 de noviembre)
  • Navidad (tercera semana de diciembre)
  • Carnaval (segunda semana de febrero)
  • San Valent铆n (14 de febrero)
  • D铆a Mundial de la Poes铆a (21 de marzo)
  • D铆a Internacional del Libro (23 de abril)
  • D铆a Mundial del Medio Ambiente (5 de junio)
5. Propuestas para trabajar la comprensi贸n lectora
6. Propuestas para trabajar la lectura
  • Expresi贸n escrita
  • Expresi贸n pl谩stica, visual y musical
  • Expresi贸n oral y corporal
7. Propuestas para trabajar las emociones
8. Bibliograf铆a

Esperamos que esta recopilaci贸n de cientos y cientos de ideas, recursos y actividades para trabajar y/o evaluar las lecturas, potenciar la lectura, fomentar el h谩bito lector y formas de trabajar las emociones en el aula (sobre todo a partir de la lectura) os sea de much铆sima utilidad, as铆 como una fuente de inspiraci贸n en vuestra pr谩ctica docente.

Si quer茅is obtener el PDF con un total de 615 diapositivas, pod茅is descargarlo desde esta misma publicaci贸n, pinchando en la imagen principal o al final de esta entrada. Tambi茅n nos pod茅is ayudar siguiendo nuestras cuentas educativas en Instagram y reconociendo la labor de divulgaci贸n de todos los que estamos detr谩s de este magn铆fico dosier. 

Y s铆, hab茅is le铆do bien, ¡615 diapositivas! A alguien se le fue de las manos este dosier que en principio era para un seminario de lectura...

Por cierto, estoy convencida de que muchas otras cuentas tendr谩n propuestas interesantes sobre lectura y emociones, pero he incluido las propuestas que conozco o me han dado a conocer estas 煤ltimas semanas. Indagu茅 en otras cuentas educativas que no he mencionado en el dosier a ver si ten铆an material relacionado, pero no vi en sus perfiles publicaciones recientes sobre lo que me interesaba en concreto para este caso. 

Aun as铆, seguro que se han pasado por alto muchas propuestas geniales de m谩s compa帽eros y compa帽eras de profesi贸n. No dud茅is en dec铆rmelo, pues siempre estoy abierta a colaboraciones y a hacer recomendaciones del claustro virtual de Instagram.


¡Esperamos que este dosier recopilatorio os sea de mucha utilidad!

DESCARGAR DOSIER: enlace de descarga



Otras ENTRADAS DE INTER脡S
  • El diario de lectura:

Este material est谩 bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-No-Comercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional. No est谩 permitida su venta, modificaci贸n, copia ni difusi贸n si permiso. En caso de utilizarlo, no olvides mencionar la autor铆a.

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Comentarios

  1. Lorena P茅rez4 de septiembre de 2024, 18:21

    Pedazo de trabajo el que hab茅is realizado, compa帽era. Muchas gracias por compartirlo. Un saludo.

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¡Hola, lazarillos y lazarillas! Comparto esta informaci贸n sobre los cambios sem谩nticos que he estado recopilando y sintetizando y que sirve para m煤ltiples niveles, as铆 como tambi茅n para el estudio de las oposiciones para el cuerpo de docentes de Educaci贸n Secundaria y Bachillerato en la especialidad de Lengua Castellana y Literatura (tema 13: Relaciones sem谩nticas entre las palabras: hiponimia, sinonimia, polisemia, homonimia y antonimia. Los cambios de sentido).  Se trata de una presentaci贸n te贸rica disponible tanto en castellano como en catal谩n . La pod茅is descargar pinchando en la imagen de esta publicaci贸n o en el enlace que encontrar茅is al final de esta entrada.  脥NDICE 1. E l cambio sem谩ntico Ampliaci贸n y restricci贸n del significado Alteraci贸n del significado 2. Causas del cambio sem谩ntico Causas ling眉铆sticas Causas hist贸ricas Causas sociales: palabras tab煤, eufemismos y disfemismos Causas psicol贸gicas: met谩fora, metonimia, elipsis y contaminaci...
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¡Hola, lazarillos y lazarillas! Os comparto este dosier para elaborar un diario de lectura, un ejercicio de expresi贸n escrita fenomenal para evaluar las lecturas. Este dosier tambi茅n est谩 disponible en catal谩n. Se trata de escribir regularmente sobre las reacciones que te provoca la lectura de un texto. De esta forma, aparte de trabajar la escritura, tambi茅n se reflexiona con m谩s atenci贸n sobre aquello que se lee. El diario lector ayuda a retener las ideas principales de cada cap铆tulo y permite expresar pensamientos y sensaciones que te transmite la lectura.  OBJETIVO PRINCIPAL Seguro que muchas veces, al estar leyendo un texto, te has emocionado, se te han ocurrido nuevas ideas, has recordado vivencias del pasado o an茅cdotas que despu茅s de la lectura se te han olvidado porque no las anotaste en ning煤n sitio. Para expresar con palabras o im谩genes tus reacciones ante la lectura y para que todas esas emociones, sensaciones, ideas, reflexiones y vivencias que te provoca la lectura d...
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