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🦬 BINGO DE LA PREHISTORIA 🦬

  Hola, lazarillos y lazarillas. He creado un bingo de la prehistoria para trabajar este contenido del Ámbito Sociolingüístico en 1.º de ESO. Es un juego didáctico que combina el azar, la identificación de elementos históricos y la clasificación. El alumnado deberá completar su cartón de bingo y, una vez conseguido, demostrar que sabe situar correctamente los elementos en la etapa de la prehistoria a la que corresponden. El juego consta de una primera fase competitiva de bingo y una segunda fase de clasificación. Como reto final, toda la clase colaborará para completar un mural-tríptico colectivo con 32 elementos de la Prehistoria, distribuidos en tres etapas : Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales . MATERIALES : • Bombo de bingo. • Tabla de correspondencias número–objeto. • 30 cartones de bingo con nueve elementos prehistóricos en cada uno. • Fichas o marcadores (rotuladores borrables por ejemplo) para los cartones. • 32 cartas de objetos plastificables para completar el ...

📣 MIS APUNTES DEL CURSO DE ACTUALIZACIÓN GRAMATICAL DE FÉLIX ESTESO 📣

 

¡Hola, lazarillos y lazarillas! Este verano no iba a compartir contenido nuevo, porque mis esfuerzos están puestos en la creación de un manual de sintaxis junto con Irene Marín García (@irenemaringr). No obstante, como ahora es verano y estamos ya libres de la carga de corrección y burocracia que nos ocupa durante el curso escolar, he pensado que muchos docentes querrán aprovechar el mes de julio para actualizarse en materia de gramática, por lo que mis apuntes sobre el curso de actualización gramatical de Félix Esteso en colaboración con Vicens Vives pueden serles de mucha utilidad.

Curso de Félix Esteso Laboratorio de gramática:


CONTENIDO DE MIS APUNTES

Los contenidos que aparecen en mis apuntes del curso se estructuran en tres sesiones:

  • Sesión 1: El núcleo tácito y las clases transversales.
    • Actualizaciones y cambios básicos de la NGLE.
    • El núcleo tácito.
    • Las clases transversales: determinante, adjetivo, pronombre y adverbio.
    • Los sintagmas: todos somos iguales.
    • Diferencia entre construcción y oración.
    • Tipos de oraciones.
  • Sesión 2: La estructura de los sintagmas y el sintagma preposicional.
    • Clases de sintagmas en el GTG. Estructura.
    • El sintagma nominal.
    • El sintagma pronominal.
    • El sintagma adjetival.
    • El sintagma adverbial.
    • El sintagma preposicional.
    • El sintagma verbal.
    • El sintagma conjuntivo.
    • El sintagma interjectivo.
    • Modificadores de los sintagmas.
    • Funciones de los sintagmas.
Observación: la NGLE los llama grupos, pero el GTG recupera el término sintagma.
  • Sesión 3: Argumentos, adjuntos y predicados
    • ARGUMENTOS:
      • El sujeto.
      • El complemento directo.
      • El complemento indirecto y los dativos.
      • El complemento de medida argumental.
      • El complemento de régimen.
      • El complemento locativo argumental.
      • El complemento agente.
    • ADJUNTOS:
      • El complemento circunstancial.
    • PREDICADOS:
      • El atributo y el atributo locativo.
      • El complemento predicativo.
VÍDEOS DEL CURSO DE FÉLIX ESTESO

Aun así, recomiendo ver los vídeos de Félix Esteso, que están subidos a YouTube, puesto que en ellos se ahonda mucho más en las nuevas actualizaciones en materia de morfología y sintaxis, así como se resuelven dudas. Los vídeos solo están disponibles durante un año en la plataforma, así que os recomiendo que no posterguéis su visualización. Vicens Vives los borra en septiembre, ya que Félix empieza de nuevo los cursos en octubre. A partir de entonces, Vicens Vives sube los nuevos vídeos poco a poco. Iré actualizando los enlaces de esta entrada para que no caduquen. 


1. Presentación del curso. Actualización gramatical: el núcleo tácito


2. Núcleo tácito. Determinantes y pronombres 



3. El sintagma nominal


4. El sintagma adjetival y el sintagma adverbial


5. El sintagma preposicional


6. Taller práctico. Análisis de sintagmas


7. El sintagma verbal



8. El sujeto


9. El atributo


10. El complemento predicativo


11. Taller: las clases de palabras


12. Taller. los sintagmas


13. Taller: los argumentos


14. Taller: los adjuntos


15. Taller: los atributos


16. Taller: los complementos predicativos


17. Las subordinadas sustantivas




18. Taller práctico: Oraciones subordinadas sustantivas


19. Las subordinadas relativas




20. Taller práctico: Oraciones subordinadas de relativo


21. Las subordinadas adverbiales






Mis apuntes tomados mientras veía los vídeos de este curso están disponibles en formato PDF y son un escaneo de mis apuntes A MANO (pasarlos a ordenador es demasiado trabajo). Estos apuntes contienen las notas de la información ofrecida por Félix Esteso y algunas observaciones propias extraídas de mis recurrentes consultas de los manuales de referencia:

  • La Nueva gramática de la lengua española (NGLE, 2009): 
  • El Glosario de términos gramaticales (GTG, 2019):

El Glosario de términos gramaticales (GTG) también está disponible como consulta online:



Estos apuntes son una síntesis informativa, por lo que siempre es menester consultar las fuentes primarias para una mayor profundidad en el contenido.


DESCARGAR APUNTES: enlace de descarga


Otras entradas de interés
  • Llaveros sintácticos adaptados a la NGLE y al GTG:
  • Mis recomendaciones como docente de Lengua Castellana y literatura:
  • Cursos formativos de Irene Marín García (@irenemaringr) en Sintaxis, Morfología, Ortografía, Comentario de texto y Oposiciones:

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  ¡Hola, lazarillos y lazarillas! Desde hace tiempo tenía pendiente crear un dosier para evaluar la lectura potenciando la parte más creativa del alumnado. Despúes de pedir permiso a los creadores para compartir imágenes de las plantillas, ya lo tengo listo. El dosier está también disponible en catalán . ¿QUÉ ES UN LAPBOOK? Un lapbook (traducido del inglés como " libro con solapas o de pestañas ") es un recurso didáctico creado normalmente sobre una cartulina plegada en tres partes (tríptico). Se trata de una forma de presentar trabajos que es muy visual y da rienda suelta a la originalidad y creatividad , así como un modo de trabajar las manualidades . Así pues, se fomenta mucho la vena artística del alumnado. OBJETIVO PRINCIPAL En este tipo de trabajos originales importa tanto el contenido como la forma en que se presenta la información, pues el lapbook se caracteriza por contener elementos muy expresivos. Pero aparte de ser visualmente atractivo, el objetivo principal d...

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