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馃攷 REFERENTES DE CONSULTA SINT脕CTICA 馃攳

Hola, lazarillos y lazarillas. @elbolsillodelazarillo e @irenemaringr nos hemos juntado para crear este post colaborativo, un dosier de recursos sint谩cticos. No solo incluye las obras acad茅micas — Nueva gram谩tica de la lengua espa帽ola  ( NGLE , 2009 y 2025) y el Glosario de t茅rminos gramaticales ( GTG , 2019)—, sino muchos diccionarios, glosarios, manuales, obras acad茅micas, cuadernos de ejercicios, bases de datos… Este es un trabajo realizado por dos frikis sint谩cticas que, cuando unen sus mentes, salen estas locurillas. Es un recurso pensado para aportar recursos te贸ricos y pr谩cticos de sintaxis a los docentes de Lengua Castellana y Literatura. DICCIONARIOS, GRAM脕TICAS Y BASES DE DATOS 1. DICCIONARIO PANHISP脕NICO DE DUDAS   Para consultar cuestiones fon茅ticas, acepciones, funciones sem谩nticas y sint谩cticas, construcciones preposicionales y ambig眉edades estructurales https://www.rae.es/dpd/ El Diccionario panhisp谩nico de dudas ( DPD ) tiene como fin dar respuesta, de for...
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馃尭 TALLER DE HAIKUS 馃尭

 

¡Hola, lazarillos y lazarillas! El 煤ltimo d铆a de clase previo a las vacaciones de Navidad organic茅 un taller de haikus (poemas japoneses) para 1.° ESO y 2.° ESO en la biblioteca de mi centro: @iesjaumeprimer.

¿QU脡 ES UN HAIKU?

El HAIKU es un poema breve que capta un instante m谩gico. 
  • Es un poema descriptivo de tres versos (no obstante, el n煤mero de s铆labas en cada verso puede ser libre):
    • Primera l铆nea: 5 s铆labas.
    • Segunda l铆nea: 7 s铆labas.
    • Tercera l铆nea: 5 s铆labas.
  • Hay pocos adjetivos.
  • Predominan los sustantivos; se mencionan las cosas que se ven.
  • Uso del verbo en presente para captar el instante.

En los escollos del agua 
la brisa azul 
desparrama la luna.
Ry艒ta

Sopla el poniente 
y al oriente 
se apilan las hojas secas.
Buson


KANJI

Acompa帽a el haiku con alg煤n KANJI (caracteres utilizados en la escritura japonesa para representar un concepto).

Diccionario de kanji: https://japonesbasico.com/kanji/


MATERIAL NECESARIO PARA EL TALLER

Para esta actividad, necesit茅 cartulinas blancas, rotuladores, pinturas de madera, acuarela y pinceles. Asimismo, imprim铆 y plastifiqu茅 las siguientes fichas (las pod茅is descargar en PDF en el enlace que encontrar茅is al final de esta entrada):
  • Ficha 1: explicaci贸n simple de qu茅 es un haiku (informaci贸n extra铆da del Consorci per a la Normalitzaci贸 Ling眉铆stica de Catalunya @cpnlcat).

  • Ficha 2: presentaci贸n de algunos kanji (caracteres japoneses que representan un concepto) extra铆dos del Diccionario de kanji en la p谩gina web Japon茅s b谩sico.

  • Fichas 3, 4 y 5: ejemplos de haikus extra铆dos del blog de Lengua y Literatura de Carmen Andreu Gisbert (@lclcarmen).
  • Fichas 6, 7 y 8: ilustraciones japonesas de Canva para decorar su poema.
  • Como libro de consulta, tambi茅n contaban con Tiempo de haikus de Josep Navarro (disponible en castellano y en catal谩n).


Con todo ello, deb铆an crear su propio haiku. ¡El taller fue todo un 茅xito! ¡Nada m谩s y nada menos que casi 100 alumnos en la biblioteca concentrados en el proceso creativo de escribir y dibujar! Unos escribieron sus propios haikus, otros copiaron haikus ya existentes y los decoraron a su gusto; pero, sea como sea, les quedaron unos poemas japoneses preciosos, dignos de mostrar. ¡Son muy artistas! Incluso pueden utilizar su poema ilustrado como postal o tarjeta de regalo.

La verdad es que, para ser la primera vez que realizamos este taller, estamos muy contentos del 茅xito que ha tenido entre el alumnado. La tem谩tica japonesa est谩 muy de moda entre los adolescentes. Al ser un tema que atrae tanto su atenci贸n, es id贸neo para trabajar el g茅nero l铆rico, adem谩s de fomentar la lectura y su creatividad.


Canci贸n: The Polar Star (feat. lamie) - Acky 


FUENTE DE INSPIRACI脫N

Le doy las gracias especialmente a Coral de @muyprofe por la idea y por ser inspiraci贸n cada d铆a para los dem谩s docentes.


¡Espero que os haya gustado la idea! 

DESCARGAR DOSIER: enlace de descarga

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