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🌳 EL ÁRBOL DE LAS LENGUAS 🌳

Con motivo del Día Internacional de la Lengua Materna (21 de febrero), en mi centro, el IES Jaume I de Ontinyent ( @iesjaumeprimer ), hemos llenado la entrada del instituto de vida y palabras. Cada hoja de este árbol es una cita literaria , un dicho , un refrán , un poema … que representa la riqueza cultural del alumnado de secundaria y ciclos formativos. Desde poemas en ucraniano hasta proverbios en armenio, pasando por el valenciano, castellano, euskera, inglés, francés, urdú, árabe, rumano, búlgaro, ruso, chino… porque en nuestro centro ¡ninguna lengua hablada en nuestro centro se queda fuera! AGRADECIMIENTOS E INSPIRACIÓN Desde la Comisión de Biblioteca, queremos agradecer la participación del alumnado, tutores/as y, en especial, de la profesora Marian Belda, del Departamento de Dibujo , quien ha dibujado el árbol como mural donde pegar las hojas escritas. ¡Este árbol lo aprovecharemos para años venideros! Los encargados de organizar esta actividad de centro hemos sido los coordi...

🍿 CRONOLOGÍA INTERACTIVA (I): CINE Y LITERATURA ESPAÑOLA 🍿

 
¡Hola, lazarillos y lazarillas! Siendo profundamente cinéfila como soy, he creado mi primer Genially: una cronología interactiva sobre cine y literatura española, un recurso que incluye una recopilación de reseñas y algunos enlaces de visionado de 60 películas, series y documentales sobre escritores y escritoras clave de nuestras letras, así como de obras clásicas de nuestro currículum educativo como son El libro de buen amorLa CelestinaEl Lazarillo de Tormes, Don Quijote de la ManchaEl perro del hortelanoEl gran teatro del mundoLa casa de Bernarda AlbaBodas de sangre, entre muchas otras. Genially ha sido mi mayor descubrimiento de este 2025, estoy segura de que le sacaré mucho provecho a esta herramienta digital.

Con estas obras, podremos explorar (ya sea de forma más o menos ficticia o histórica) la vida y obra de autores como Miguel de Cervantes, Lope de Vega, santa Teresa de Jesús, sor Juana Inés de la Cruz, Gustavo Adolfo BécquerEmilia Pardo Bazán, Antonio Machado, Miguel de Unamuno, las ‘Sinsombrero’, Federico García Lorca, Miguel Hernández, etc.

Para los días en que se avecinan vacaciones y es difícil o infructífero avanzar temario, es el momento perfecto para proyectar algún documental, película o capítulo de una serie relacionada con algún contenido curricular que hayamos visto a lo largo del trimestre. Espero que esta recopilación os sirva de inspiración y os haya descubierto producciones para que las podáis visualizar ya sea vosotros/as solos como docentes o junto con vuestro alumnado.


⚠️ Como docentes, os  aconsejo siempre ver antes la producción cinematográfica para valorar su calidad y adecuación para su proyección en un aula de secundaria, ya que algunas películas contienen contenido explícito no apto para menores. ⚠️







El próximo post será sobre películas relacionadas con el lenguaje, la comunicación humana, la lectura, el poder de los libros, el proceso de escritura y la literatura universal. ¡No os perdáis la siguiente entrega que estoy preparando con mucha ilusión! 💕

¡Espero que os sea de mucha utilidad tener una cronología digital interactiva con las reseñas, tráilers y enlaces directos para el visionado de algunas de las obras que he considerado más relevantes del currículo educativo de Lengua Castellana y Literatura!

👀 Si conocéis otras adaptaciones cinematográficas o audiovisuales relacionadas con nuestro currículo de Lengua Castellana y Literatura, estaré encantada de leeros en comentarios. 🥰

RECURSO INTERACTIVO: enlace al Genially


ENTRADA RELACIONADA
  • Cronología interactiva (II). El arte de las palabras. Películas sobre el lenguaje, la lectura y la escritura:
https://www.elbolsillodelazarillo.com/2025/01/cronologia-interactiva-ii-el-arte-de.html

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📖 EL LAPBOOK DE LECTURA 📖

  ¡Hola, lazarillos y lazarillas! Desde hace tiempo tenía pendiente crear un dosier para evaluar la lectura potenciando la parte más creativa del alumnado. Despúes de pedir permiso a los creadores para compartir imágenes de las plantillas, ya lo tengo listo. El dosier está también disponible en catalán . ¿QUÉ ES UN LAPBOOK? Un lapbook (traducido del inglés como " libro con solapas o de pestañas ") es un recurso didáctico creado normalmente sobre una cartulina plegada en tres partes (tríptico). Se trata de una forma de presentar trabajos que es muy visual y da rienda suelta a la originalidad y creatividad , así como un modo de trabajar las manualidades . Así pues, se fomenta mucho la vena artística del alumnado. OBJETIVO PRINCIPAL En este tipo de trabajos originales importa tanto el contenido como la forma en que se presenta la información, pues el lapbook se caracteriza por contener elementos muy expresivos. Pero aparte de ser visualmente atractivo, el objetivo principal d...

📜 TÓPICOS LITERARIOS. COPLAS A LA MUERTE DE SU PADRE 📜

  ¡Hola, lazarillos y lazarillas! He creado un dosier teórico muy completo sobre los tópicos literarios presentes en las Coplas a la muerte de su padre de Jorge Manrique. Este tema es muy especial para mí porque es el que me dio la plaza en las oposiciones de Secundaria en la especialidad de Lengua Castellana y Literatura. Además, disfruto mucho dándolo en clase por la profundidad filosófica de las preciosas Coplas de Manrique. Espero que esta selección de tópicos, con su correspondiente desarrollo teórico y análisis práctico  a partir de las copas más importantes de la obra, os sirva de gran ayuda. ÍNDICE Coplas a la muerte de su padre Definición de tópico literario Memento mori ('recuerda que has de morir') Tempus fugit ('el tiempo huye') Vita flumen ('la vida como río) Omnia mors aequat ('la muerte igualadora') Homo viator ('el hombre viajero') Quotidie morimur ('cada día morimos') Fortuna mutabile ('la fortuna cambiante') Co...

🔙 LOS CAMBIOS SEMÁNTICOS 🔜

¡Hola, lazarillos y lazarillas! Comparto esta información sobre los cambios semánticos que he estado recopilando y sintetizando y que sirve para múltiples niveles, así como también para el estudio de las oposiciones para el cuerpo de docentes de Educación Secundaria y Bachillerato en la especialidad de Lengua Castellana y Literatura (tema 13: Relaciones semánticas entre las palabras: hiponimia, sinonimia, polisemia, homonimia y antonimia. Los cambios de sentido).  Se trata de una presentación teórica disponible tanto en castellano como en catalán . La podéis descargar pinchando en la imagen de esta publicación o en el enlace que encontraréis al final de esta entrada.  ÍNDICE 1. E l cambio semántico Ampliación y restricción del significado Alteración del significado 2. Causas del cambio semántico Causas lingüísticas Causas históricas Causas sociales: palabras tabú, eufemismos y disfemismos Causas psicológicas: metáfora, metonimia, elipsis y contaminaci...

📔 EL DIARIO DE LECTURA 📔

¡Hola, lazarillos y lazarillas! Os comparto este dosier para elaborar un diario de lectura, un ejercicio de expresión escrita fenomenal para evaluar las lecturas. Este dosier también está disponible en catalán. Se trata de escribir regularmente sobre las reacciones que te provoca la lectura de un texto. De esta forma, aparte de trabajar la escritura, también se reflexiona con más atención sobre aquello que se lee. El diario lector ayuda a retener las ideas principales de cada capítulo y permite expresar pensamientos y sensaciones que te transmite la lectura.  OBJETIVO PRINCIPAL Seguro que muchas veces, al estar leyendo un texto, te has emocionado, se te han ocurrido nuevas ideas, has recordado vivencias del pasado o anécdotas que después de la lectura se te han olvidado porque no las anotaste en ningún sitio. Para expresar con palabras o imágenes tus reacciones ante la lectura y para que todas esas emociones, sensaciones, ideas, reflexiones y vivencias que te provoca la lectura de...

☔️ MORFOLOGÍA VERBAL. SEGMENTACIÓN DEL VERBO ☔️

¡Hola, lazarillos y lazarillas! Lo prometido es deuda: os comparto este dosier de morfología verbal para segmentar el verbo . En él encontraréis la estructura interna del verbo y un apartado dedicado a cada uno de sus segmentos: raíz y afijos flexivos verbales o desinencias (vocal temática; tiempo, aspecto y modo; persona y número). Asimismo, aparecen tablas con los paradigmas de la VT, el TAM y el PN teniendo en cuenta sus alomorfos (especialmente las irregularidades vocálicas que sufren concretamente los verbos irregulares). ¡Espero que este dosier teórico os sea de tantísima utilidad como a mí! A partir de ahora, para mí será sin duda un gran pilar, sobre todo para mis clases de 4.º ESO y Bachillerato.  LA FLEXIÓN DE LOS VERBOS PERSONALES Estructura interna : raíz + VT + TAM + PN ¡Observación! Esta estructura se suele cumplir en los verbos regulares, pero en los verbos irregulares falta un (o más de un) elemento. En caso de no aparecer alguno de estos segmentos (VT, TAM, PN)...