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馃攷 REFERENTES DE CONSULTA SINT脕CTICA 馃攳

Hola, lazarillos y lazarillas. @elbolsillodelazarillo e @irenemaringr nos hemos juntado para crear este post colaborativo, un dosier de recursos sint谩cticos. No solo incluye las obras acad茅micas — Nueva gram谩tica de la lengua espa帽ola  ( NGLE , 2009 y 2025) y el Glosario de t茅rminos gramaticales ( GTG , 2019)—, sino muchos diccionarios, glosarios, manuales, obras acad茅micas, cuadernos de ejercicios, bases de datos… Este es un trabajo realizado por dos frikis sint谩cticas que, cuando unen sus mentes, salen estas locurillas. Es un recurso pensado para aportar recursos te贸ricos y pr谩cticos de sintaxis a los docentes de Lengua Castellana y Literatura. DICCIONARIOS, GRAM脕TICAS Y BASES DE DATOS 1. DICCIONARIO PANHISP脕NICO DE DUDAS   Para consultar cuestiones fon茅ticas, acepciones, funciones sem谩nticas y sint谩cticas, construcciones preposicionales y ambig眉edades estructurales https://www.rae.es/dpd/ El Diccionario panhisp谩nico de dudas ( DPD ) tiene como fin dar respuesta, de for...

馃嵖 CRONOLOG脥A INTERACTIVA (I): CINE Y LITERATURA ESPA脩OLA 馃嵖

 
¡Hola, lazarillos y lazarillas! Siendo profundamente cin茅fila como soy, he creado mi primer Genially: una cronolog铆a interactiva sobre cine y literatura espa帽ola, un recurso que incluye una recopilaci贸n de rese帽as y algunos enlaces de visionado de 60 pel铆culas, series y documentales sobre escritores y escritoras clave de nuestras letras, as铆 como de obras cl谩sicas de nuestro curr铆culum educativo como son El libro de buen amorLa CelestinaEl Lazarillo de Tormes, Don Quijote de la ManchaEl perro del hortelanoEl gran teatro del mundoLa casa de Bernarda AlbaBodas de sangre, entre muchas otras. Genially ha sido mi mayor descubrimiento de este 2025, estoy segura de que le sacar茅 mucho provecho a esta herramienta digital.

Con estas obras, podremos explorar (ya sea de forma m谩s o menos ficticia o hist贸rica) la vida y obra de autores como Miguel de Cervantes, Lope de Vega, santa Teresa de Jes煤s, sor Juana In茅s de la Cruz, Gustavo Adolfo B茅cquerEmilia Pardo Baz谩n, Antonio Machado, Miguel de Unamuno, las ‘Sinsombrero’, Federico Garc铆a Lorca, Miguel Hern谩ndez, etc.

Para los d铆as en que se avecinan vacaciones y es dif铆cil o infruct铆fero avanzar temario, es el momento perfecto para proyectar alg煤n documental, pel铆cula o cap铆tulo de una serie relacionada con alg煤n contenido curricular que hayamos visto a lo largo del trimestre. Espero que esta recopilaci贸n os sirva de inspiraci贸n y os haya descubierto producciones para que las pod谩is visualizar ya sea vosotros/as solos como docentes o junto con vuestro alumnado.


⚠️ Como docentes, os  aconsejo siempre ver antes la producci贸n cinematogr谩fica para valorar su calidad y adecuaci贸n para su proyecci贸n en un aula de secundaria, ya que algunas pel铆culas contienen contenido expl铆cito no apto para menores. ⚠️







El pr贸ximo post ser谩 sobre pel铆culas relacionadas con el lenguaje, la comunicaci贸n humana, la lectura, el poder de los libros, el proceso de escritura y la literatura universal. ¡No os perd谩is la siguiente entrega que estoy preparando con mucha ilusi贸n! 馃挄

¡Espero que os sea de mucha utilidad tener una cronolog铆a digital interactiva con las rese帽as, tr谩ilers y enlaces directos para el visionado de algunas de las obras que he considerado m谩s relevantes del curr铆culo educativo de Lengua Castellana y Literatura!

馃憖 Si conoc茅is otras adaptaciones cinematogr谩ficas o audiovisuales relacionadas con nuestro curr铆culo de Lengua Castellana y Literatura, estar茅 encantada de leeros en comentarios. 馃グ

RECURSO INTERACTIVO: enlace al Genially


ENTRADA RELACIONADA
  • Cronolog铆a interactiva (II). El arte de las palabras. Pel铆culas sobre el lenguaje, la lectura y la escritura:
https://www.elbolsillodelazarillo.com/2025/01/cronologia-interactiva-ii-el-arte-de.html

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  ¡Hola, lazarillos y lazarillas! Desde hace tiempo ten铆a pendiente crear un dosier para evaluar la lectura potenciando la parte m谩s creativa del alumnado. Desp煤es de pedir permiso a los creadores para compartir im谩genes de las plantillas, ya lo tengo listo. El dosier est谩 tambi茅n disponible en catal谩n . ¿QU脡 ES UN LAPBOOK? Un lapbook (traducido del ingl茅s como " libro con solapas o de pesta帽as ") es un recurso did谩ctico creado normalmente sobre una cartulina plegada en tres partes (tr铆ptico). Se trata de una forma de presentar trabajos que es muy visual y da rienda suelta a la originalidad y creatividad , as铆 como un modo de trabajar las manualidades . As铆 pues, se fomenta mucho la vena art铆stica del alumnado. OBJETIVO PRINCIPAL En este tipo de trabajos originales importa tanto el contenido como la forma en que se presenta la informaci贸n, pues el lapbook se caracteriza por contener elementos muy expresivos. Pero aparte de ser visualmente atractivo, el objetivo principal d...

馃摐 T脫PICOS LITERARIOS. COPLAS A LA MUERTE DE SU PADRE 馃摐

  ¡Hola, lazarillos y lazarillas! He creado un dosier te贸rico muy completo sobre los t贸picos literarios presentes en las Coplas a la muerte de su padre de Jorge Manrique. Este tema es muy especial para m铆 porque es el que me dio la plaza en las oposiciones de Secundaria en la especialidad de Lengua Castellana y Literatura. Adem谩s, disfruto mucho d谩ndolo en clase por la profundidad filos贸fica de las preciosas Coplas de Manrique. Espero que esta selecci贸n de t贸picos, con su correspondiente desarrollo te贸rico y an谩lisis pr谩ctico  a partir de las copas m谩s importantes de la obra, os sirva de gran ayuda. 脥NDICE Coplas a la muerte de su padre Definici贸n de t贸pico literario Memento mori ('recuerda que has de morir') Tempus fugit ('el tiempo huye') Vita flumen ('la vida como r铆o) Omnia mors aequat ('la muerte igualadora') Homo viator ('el hombre viajero') Quotidie morimur ('cada d铆a morimos') Fortuna mutabile ('la fortuna cambiante') Co...

馃敊 LOS CAMBIOS SEM脕NTICOS 馃敎

¡Hola, lazarillos y lazarillas! Comparto esta informaci贸n sobre los cambios sem谩nticos que he estado recopilando y sintetizando y que sirve para m煤ltiples niveles, as铆 como tambi茅n para el estudio de las oposiciones para el cuerpo de docentes de Educaci贸n Secundaria y Bachillerato en la especialidad de Lengua Castellana y Literatura (tema 13: Relaciones sem谩nticas entre las palabras: hiponimia, sinonimia, polisemia, homonimia y antonimia. Los cambios de sentido).  Se trata de una presentaci贸n te贸rica disponible tanto en castellano como en catal谩n . La pod茅is descargar pinchando en la imagen de esta publicaci贸n o en el enlace que encontrar茅is al final de esta entrada.  脥NDICE 1. E l cambio sem谩ntico Ampliaci贸n y restricci贸n del significado Alteraci贸n del significado 2. Causas del cambio sem谩ntico Causas ling眉铆sticas Causas hist贸ricas Causas sociales: palabras tab煤, eufemismos y disfemismos Causas psicol贸gicas: met谩fora, metonimia, elipsis y contaminaci...

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