Hola, lazarillos y lazarillas. He creado un bingo de la prehistoria para trabajar este contenido del Ámbito Sociolingüístico en 1.º de ESO. Es un juego didáctico que combina el azar, la identificación de elementos históricos y la clasificación. El alumnado deberá completar su cartón de bingo y, una vez conseguido, demostrar que sabe situar correctamente los elementos en la etapa de la prehistoria a la que corresponden. El juego consta de una primera fase competitiva de bingo y una segunda fase de clasificación. Como reto final, toda la clase colaborará para completar un mural-tríptico colectivo con 32 elementos de la Prehistoria, distribuidos en tres etapas : Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales . MATERIALES : • Bombo de bingo. • Tabla de correspondencias número–objeto. • 30 cartones de bingo con nueve elementos prehistóricos en cada uno. • Fichas o marcadores (rotuladores borrables por ejemplo) para los cartones. • 32 cartas de objetos plastificables para completar el ...
¡Hola, lazarillos y lazarillas! Ideas 4 Fun es un juego en el que el alumnado deberá utilizar su imaginación para escribir en secreto palabras asociadas con un tema o tópico en concreto (de ahí su relación con el campo semántico) y superar las respectivas pruebas del juego.
CONTENIDO
- 54 cartas de tema o tópico.
- 3 cartas de pruebas y puntuación.
- 1 dado especial.
- 1 reloj de 30 segundos.
PRUEBAS DEL JUEGO
- Intentar no repetir las palabras de los demás jugadores.
- Coincidir con los compañeros/as.
- Adivinar temas secretos.
- Evitar palabras prohibidas.
- Intentar ser el que más palabras encuentre en los 30 segundos que dura el reloj de arena.
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5 PRUEBAS
- Locas ocurrencias: el alumnado deberá escribir 4 palabras relacionadas con el tema propuesto. Ganan 1 punto por cada palabra que no haya sido escrita por otro jugador.
- Conexión mental: el alumnado deberá escribir 4 palabras relacionadas con el tema propuesto. Ganan 1 punto por cada palabra que coincida con la palabra escrita por otro jugador.
- Tema secreto: el jugador que ha lanzado el dado mirará en secreto una carta de tema o tópico y escribirá 4 palabras relacionadas con él para nombrarlas posteriormente en voz alta. A continuación, el resto de jugadores anotará cuál cree que es el tema secreto. Ganan 2 puntos por adivinar el tema secreto y el jugador que ha lanzado el dado gana 1 punto por cada jugador que lo adivine.
- Palabras encadenadas: el alumnado deberá escribir 4 palabras relacionadas con el tema propuesto. El jugador que ha lanzado el dado podrá escribir tantas palabras como quiera mientras dure el tiempo y estas serán consideradas "palabras prohibidas". Ganan 1 punto por cada palabra escrita que no coincida con las palabras prohibidas, mientras que el jugador que las ha escrito ganará 1 punto por cada palabra de su lista escrita por otro jugador.
- Lluvia de ideas: el alumnado deberá escribir tantas palabras relacionadas con el tema propuesto como puedan durante 30 segundos de tiempo. El juzgador que más palabras conrrectas escriba ganará tantos puntos como jugadores hay en la partida; el siguiente, unos puntos menos que el anterior y así sucesivamente hasta el último, que solo anotará 1 punto.
RELACIÓN DE IDEAS 4 FUN CON LA SEMÁNTICA
Relaciones semánticas que se tratan en el juego:
- Los campos semánticos y léxicos.
- Los campos asociativos.
- La repetición o recurrencia léxica.
- Las relaciones de hiperonimia e hiponimia.
- Las palabras tabú (como palabras prohibidas).
- La sinonimia y la antonimia.
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