¡Hola, lazarillos y lazarillas! Este ha sido nuestro proyecto de la 3.陋 evaluaci贸n, realizado entre tres clases de 3.° ESO: el c贸mic del Quijote. Evidentemente, se trata de una adaptaci贸n de esta extensa obra del Siglo de Oro.
Y... ¿c贸mo lo hemos hecho? Cada alumno ha dise帽ado la historia del cap铆tulo que le ha tocado al azar de entre los cap铆tulos m谩s significativos de la c茅lebre obra de Miguel de Cervantes, previamente seleccionados por la docente. Pueden consultar los cap铆tulos originales en el Centro Virtual Cervantes (CVC) para nivel de Bachillerato o la adaptaci贸n de Vicens Vives para 3.潞 ESO.
Mi alumnado ha realizado su respectivo c贸mic utilizando el programa Canva y los m谩s atrevidos, a mano. De este modo, tambi茅n trabajan la competencia digital.
A continuaci贸n, aparece el 铆ndice de la presentaci贸n que prepar茅 con los pasos detallados para la elaboraci贸n del c贸mic del Quijote. Pod茅is descargar la presentaci贸n en este post.
脥NDICE DEL PROYECTO
1. ¡C贸mic del Quijote!
2. Recursos necesarios.
3. Elementos que deben aparecer.
4. ¿C贸mo vamos a crear el c贸mic?
5. 脥ndice de los cap铆tulos en el Centro Virtual Cervantes.
6. Fuente de inspiraci贸n.
RECURSOS NECESARIOS
A la hora de crear un c贸mic, podemos recurrir a la tradicional forma de dise帽o: el dibujo a mano, aunque tambi茅n existe la posibilidad de crearlo de forma digital.
Hay muchas p谩ginas web para crear c贸mics como, por ejemplo, Pixton, Strip Generator o Witcombe C贸mics. Sin embargo, Canva nos ofrece una infinidad de posibilidades de creaci贸n de dise帽os con miles de elementos gr谩ficos, plantillas, tipograf铆as... ¡Nos permite dar rienda suelta a nuestra creatividad pr谩cticamente sin l铆mites! Adem谩s, as铆 se fomenta la competencia digital.
ELEMENTOS DEL C脫MIC
Para crear un c贸mic, debemos considerar los elementos que lo componen:
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脥NDICE DE LOS CAP脥TULOS EN EL CENTRO VIRTUAL CERVANTES
El alumnado puede consultar su cap铆tulo en l铆nea en la p谩gina web del Centro Virtual Cervantes (pincha en la imagen del Centro Virtual Cervantes para consultar el 铆ndice de cap铆tulos en l铆nea). En estos cap铆tulos encontrar谩n super铆ndices, esto es, n煤meros en color rojo que se colocan en la parte superior derecha de una palabra para distinguirlas de otras semejantes o para describirlas. Pinchando en esos n煤meros podr谩n consultar su significado o explicaci贸n.
Sin embargo, para 3.潞 ESO recomiendo la lectura adaptada del Quijote de Vicens Vives (pincha en la imagen para ver una muestra de la novela adaptada):
Miguel de Cervantes (2014): Don Quijote de la Mancha. Cl谩sicos adaptados. Adaptaci贸n de Eduardo Alonso. Vicens Vives.
FUENTE DE INSPIRACI脫N
La principal fuente de inspiraci贸n y/o referencia ha sido esta novela gr谩fica. He utilizado algunas ilustraciones de este c贸mic del Quijote para mostrar los diferentes 谩ngulos.
Miguel de Cervantes (1972): Don Quijote de la Mancha. Ediciones Naranco.
Aqu铆 os dejo los resultados, que han sido espectaculares (pincha en la siguiente imagen para acceder al c贸mic completo creado por mi alumnado):
¡Espero que os sea muy 煤til!
Si quer茅is descargar la presentaci贸n con los pasos detallados para realizar este proyecto, pinchad en la imagen de este post o en el enlace de descarga que aparece aqu铆 abajo.
DESCARGAR: enlace de descarga
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