El bolsillo de Lazarillo

  ¡Hola, lazarillos y lazarillas!  Irene Marín ( @irenemaringr ) y yo nos hemos juntado de nuevo para compartiros esta tercera entrega de  post colaborativo :   un   cuadro-resumen de las funciones sintácticas  adaptado a la   Nueva gramática de la lengua española  ( NGLE , 2009) y al   Glosario de términos gramaticales   ( GTG , 2019). Es un recurso pensado para ayudar a nuestro alumnado a  reconocer de un solo vistazo las funciones sintácticas y su nueva clasificación en argumentos, adjuntos o predicados . ¡Estaremos encantadas de leeros en comentarios y responder a vuestras dudas sintácticas! Esperamos que sea un recurso útil para el aula. DESCARGAR RECURSO :  enlace de descarga OTRAS ENTRADAS DE INTERÉS Cuadro-resumen de las modalidades oracionales: https://www.elbolsillodelazarillo.com/2025/07/hola-claustrodeig-elbolsillodelazarillo. Cuadro-resumen de la naturaleza del predicado: https://www.elbolsillodelazarillo.com/202...

¡Hola, lazarillos y lazarillas!  Irene Marín ( @irenemaringr ) y yo nos hemos juntado de nuevo para compartiros esta segunda entrega de post colaborativo : un  cuadro-resumen de los sintagmas  adaptado a la   Nueva gramática de la lengua española  ( NGLE , 2009) y al   Glosario de términos gramaticales   ( GTG , 2019). Es un recurso pensado para ayudar a nuestro alumnado a  reconocer de un solo vistazo los tipos de sintagmas y su estructura . ¡Estaremos encantadas de leeros en comentarios y responder a vuestras dudas sintácticas! Esperamos que sea un recurso útil para el aula. DESCARGAR RECURSO :  enlace de descarga OTRAS ENTRADAS DE INTERÉS Cuadro-resumen de los principales cambios sintácticos: https://www.elbolsillodelazarillo.com/2024/11/cuadro-resumen-de-los-principales.html Cuadro-resumen de las funciones sintácticas: https://www.elbolsillodelazarillo.com/2024/11/cuadro-resumen-de-las-funciones.html Cuadro-resumen de la naturaleza del p...

¡Hola, lazarillos y lazarillas!  Creación de una marioneta o títere de un monstruo : esta es la forma en que hemos evaluado la lectura del primer trimestre en 1.º ESO en mi centro. La idea se la debemos a nuestro compañero de Ámbito Sociolingüístico  Xavi Peiró , profesor de Valenciano.  Yo he redactado este post ampliando su idea, Pero a él le damos las gracias por esta forma de evaluar la lectura tan original y creativa que, además, nos ha servido como actividad relacionada con la festividad de Halloween , cada vez más integrada en nuestra cultura. La rúbrica de evaluación que aparece aquí la he creado yo en iDoceo, pero es una adaptación casi calcada de la rúbrica que hizo Xavi en Additio y que quiso compartir con nosotros. RELATOS DE MONSTRUOS Steven Zorn Un robot diseñado para resolver problemas decide que el único problema que en verdad debe afrontar es su propio inventor... El incrédulo discípulo de un inspirado artista intenta rematar, para su desgracia, una obra...

  ¡Hola, lazarillos y lazarillas! Irene Marín ( @irenemaringr ) y yo nos hemos juntado de nuevo para crear este post colaborativo , un cuadro-resumen con los principales cambios sintácticos de la gramática tradicional a la Nueva gramática de la lengua española ( NGLE , 2009) y el Glosario de términos gramaticales ( GTG , 2019). Es un recurso pensado para ayudar a nuestro alumnado a reconocer de un solo vistazo los cambios sintácticos fundamentales . ¡Estaremos encantadas de leeros en comentarios y responder a vuestras dudas sintácticas! Esperamos que sea un recurso útil para el aula. DESCARGAR RECURSO :  enlace de descarga OTRAS ENTRADAS DE INTERÉS Cuadro-resumen de los sintagmas: https://www.elbolsillodelazarillo.com/2024/11/cuadro-resumen-de-los-sintagmas.html Cuadro-resumen de las funciones sintácticas: https://www.elbolsillodelazarillo.com/2024/11/cuadro-resumen-de-las-funciones.html Cuadro-resumen de la naturaleza del predicado: https://www.elbolsillodelazarillo.com/202...

  ¡Hola, lazarillos y lazarillas! El 24 de octubre participé en las Jornadas de Didáctica de la Lengua y la Literatura Castellana "Metodologías y recursos aplicables al nuevo currículo LOMLOE", organizadas por el Colegio Oficial de Doctores y Licenciados en Filosofía y Letras y en Ciencias de Cataluña con un taller titulado Estaciones de aprendizaje para el aula de Literatura . https://www.cdl.cat/jornadas-de-didactica-de-la-lengua-y-la-literatura-castellana-exit-de-participacio Con el debido permiso del CDL, he querido compartir en mi blog la presentación que preparé para este taller (PDF con 118 diapositivas), recurso que no habría sido posible, en primer lugar, sin la invitación del CDL.CAT a participar en las jornadas y, en segundo lugar, sin la ayuda de Laura Navarro ( @losrecursosdeunaptl ), quien ha sido sin duda alguna mi fuente de inspiración y un referente para mí desde el principio. Laura, muchísimas gracias por tu trabajo y entrega desinteresada. ¡Eres una gran...