Hola, lazarillos y lazarillas. El jueves 27 de marzo impart铆 mi tercera formaci贸n para el curso de opositores de @diegofuentes.oposiciones , y para ello cre茅 una presentaci贸n de 60 diapositivas sobre 100 propuestas de productos finales para situaciones de aprendizaje . Obviamente, no he llevado a cabo en el aula estas cien propuestas que os presento aqu铆 (ya me gustar铆a), pero las he incluido para que tengamos una gran variedad de opciones. Para la recopilaci贸n de productos, he buscado inspiraci贸n y referencias en diferentes fuentes de informaci贸n, especialmente en el post sobre productos finales de @abcdeele , as铆 como en las p谩ginas web de @orientacionandujar y @docentesaldiablog , en unas entradas espec铆ficas sobre este tema (fuentes citadas en la webraf铆a). En la presentaci贸n descargable explico una buena muestra de productos finales que he implementado en el aula, con ejemplos reales de resultados y enlaces para descargar los diferentes recursos...
¡Hola, lazarillos y lazarillas! Os presento una de las formas en que hemos trabajado La Celestina en 1.潞 de Bachillerato: Remedia amoris para el mal de amores. ¿EN QU脡 CONSISTE LA ACTIVIDAD? Se trata de un trabajo de expresi贸n escrita realizado en 1.潞 de Bachillerato a partir de la lectura de La Celestina . La idea surgi贸 mientras le铆amos en clase algunos actos de la adaptaci贸n de Vicens Vives de La Celestina , especialmente en la lectura del acto I, donde se produce el primer encuentro entre Calisto y Melibea y esta lo rechaza. Entonces Calisto empieza a sufrir de mal de amores . En el segundo encuentro entre estos personajes, Melibea tambi茅n "enferma" de amor. En la obra se mencionan algunos remedios de amor para este mal extendido sobre todo entre los j贸venes, y se menciona la c茅lebre obra de Ovidio A rte de amar o Ars amatoria . 1. Definici贸n del mal de amores y su ubicaci贸n en La Celestina As铆 pues, el primer punto de este trabajo es empezar definiendo qu茅 es el m...