Hola, lazarillos y lazarillas. He creado un bingo de la prehistoria para trabajar este contenido del 脕mbito Socioling眉铆stico en 1.潞 de ESO. Es un juego did谩ctico que combina el azar, la identificaci贸n de elementos hist贸ricos y la clasificaci贸n. El alumnado deber谩 completar su cart贸n de bingo y, una vez conseguido, demostrar que sabe situar correctamente los elementos en la etapa de la prehistoria a la que corresponden. El juego consta de una primera fase competitiva de bingo y una segunda fase de clasificaci贸n. Como reto final, toda la clase colaborar谩 para completar un mural-tr铆ptico colectivo con 32 elementos de la Prehistoria, distribuidos en tres etapas : Paleol铆tico, Neol铆tico y Edad de los Metales . MATERIALES : • Bombo de bingo. • Tabla de correspondencias n煤mero–objeto. • 30 cartones de bingo con nueve elementos prehist贸ricos en cada uno. • Fichas o marcadores (rotuladores borrables por ejemplo) para los cartones. • 32 cartas de objetos plastificables para completar el ...
¡Hola, lazarillos y lazarillas! Os presento una de las formas en que hemos trabajado La Celestina en 1.潞 de Bachillerato: Remedia amoris para el mal de amores. ¿EN QU脡 CONSISTE LA ACTIVIDAD? Se trata de un trabajo de expresi贸n escrita realizado en 1.潞 de Bachillerato a partir de la lectura de La Celestina . La idea surgi贸 mientras le铆amos en clase algunos actos de la adaptaci贸n de Vicens Vives de La Celestina , especialmente en la lectura del acto I, donde se produce el primer encuentro entre Calisto y Melibea y esta lo rechaza. Entonces Calisto empieza a sufrir de mal de amores . En el segundo encuentro entre estos personajes, Melibea tambi茅n "enferma" de amor. En la obra se mencionan algunos remedios de amor para este mal extendido sobre todo entre los j贸venes, y se menciona la c茅lebre obra de Ovidio A rte de amar o Ars amatoria . 1. Definici贸n del mal de amores y su ubicaci贸n en La Celestina As铆 pues, el primer punto de este trabajo es empezar definiendo qu茅 es el m...